الوسم: الكاملة

http://www.angelfire.com/on3/said/jadad

عنوان الموقع

http://www.saed.4arab.ws

بالتوفيق ان شاء الله

الأراضي المحتلة – وائل بنات (باب)

الفئات الرئيسية للخبر
أخر الأخبار

"طلب مني ضابط المخابرات الساعة العاشرة والنصف من ليلة الثاني والعشرين من تموز التحرك بقرب المنزل الذي يختبئ به الشيخ صلاح شحادة لاتأكد من وصول سيارة بيضاء اللون واخبره من ينزل منها ، وعندما وصلت اتصلت به وابلغته وسألني عن اوصاف الاشخاص الذين نزلوا فقلت له اوصافهم وانهم دخلوا المنزل وقلت له ان المكان ممتلئ بالناس فطلب مني مغادرة المكان ، وبعد ثلث ساعة قصفت الطائرات المنزل.
هذه هي اللحظات الاخيرة التي سبقت اغتيال الشهيد صلاح شحادة قائد ومؤسس كتائب عز الدين القسام الجناح العسكري لحركة حماس حسبما وصفها العميل اكرم الزطمة الذي اعترف بأنه كان آخر من أكد للمخابرات الاسرائيلية بمكان الشهيد وأعطى المعلومة الأخيرة عن مكانه والتي جاء فيها ان المكان ممتلئ بالسكان المدنيين الذين راحوا ضحية القصف الصهيوني وادلى بها امام عدد من الصحافيين الفلسطينيين في غــزة بعد القبض عليه.

المركز الثقافي البريطاني
وأوضح الزطمة انه من أسرة عادية في مدينة رفح جنوب قطاع غزة كان كل طموحه ان يكمل تعليمه خارج فلسطين حتى يرى عالما غير الذي يعيشه ولكنه لم يستطع ، لذلك التحق بجامعة الازهر بغزة ليدرس اللغة الانجليزية وقال : "كنت اتردد على المركز الثقافي البريطاني وذات يوم تعرفت هناك على احد الاجانب المتواجدين هناك ويدعى " تيري" وتجاذبت الحديث معه واخبرته بطموحي في السفر ووعدني ان يساعدني، ومن هنا بدأت صداقتنا في شهر آب من العام 2000 ، خاصة بعدما اخبرني انه يقوم باجراء بحث حول الشرق الاوسط، وصرت اطوف معه في جولاته في المدينة وكان يسأل المواطنين عن احوالهم قبل وبعد قدوم السلطة وغيرها من الاسئلة ، ثم ذهبت معه عدة مرات الى الضفة الغربية والقدس ، حيث كنت استصدر تصريح لدخول الضفة وهو يساعدني في الحصول على تصريح دخول اسرائيل وكان يقول لي انه كندي والسفارة الكندية تساعده في تسهيل اعطائي التصاريح .
واضاف : استمر الوضع كذلك حتى عرفني على شخص آخر كندي يدعى ديفد وذهبت انا وهو الى الضفة بعدما سافر تيري ، وهناك اتصلت بي زوجة تيري واخبرتني انه توفي في حادث سير ، ولكنها كانت تعطيني مساعدات شهرية عبر البنك لانني كنت اساعد زوجها ، ولكن في هذه الزيارة الى الضفة دخل علي احد الاشخاص الى غرفتي في الفندق في القدس وعرض علي صور مدبلجة على الكمبيوتر لي بأوضاع "جنسية" وغضبت جدا لما رأيتها، لان ديفد قال لي انه عملها على سبيل المزاح، وعندما جاء ديفد الى الغرفة ورأى الصور مع صديقه غضب وم** الصور ولكن صديقه كان يتكلم العربية واخبرني انه ضابط مخابرات وهددني بالصور فطرده ديفد وكنت قد ذهبت الى تل ابيب معه.
وبعد عدة ايام التقيت مع ديفد على شاطئ البحر في غزة وفوجئت انه يتحدث العربية بطلاقة واخبرني انه ضابط مخابرات اسرائيلية واذا لم اتعاون معه سيفضحني بهذه الصور واعطاني صورا اخرى لي وانا معه ومع تيري وغيرهما من الناس الذين عرفت فيما بعد انهم ضباط مخابرات اسرائيلية، فاضطررت للتعامل معه والاستماع لما يقوله لي لانهم وعدوني ان يرسلوني الى كندا لاكمال تعليمي هناك.
رصد شحادة
واعترف الزطمة انه قابل ضباط المخابرات الاسرائيلية اكثر من 15 مرة في المستوطنات الاسرائيلية المتاخمة لمدينة رفح وقال انه هناك كان يتلقى منهم التعليمات بمراقبة بعض رجال المقاومة في المدينة وكشف الاماكن التي يتم من خلالها اطلاق النار خاصة من منطقة تل السلطان حيث كنت ابلغهم عن كافة الاماكن التي يتحرك من خلالها رجال المقاومة .
وفي شهر نيسان الماضي انتقلت الى غـزة لانني كنت طالب في الجامعة والطريق مغلقة واستأجرت شقة في وسط المدينة في شارع "الوحدة" وقبل اسبوعين من حادث الدرج طلب مني متابعة شخص، علمت فيما بعد انه الشيخ صلاح، حيث كان يقول لي انه سيصل الى المكان كذا فتأكد، وكنت اتأكد من ذلك حيث رصدته 5-7 مرات .
ووصف الزطمة ما حدث ليلة اغتيال الشهيد شحادة قائلا : اتصل بي ضابط المخابرات الذي اصبح مسئولا عن متابعتي واعرفه باسم "ابو ايهاب" وطلب مني التوجه الى المنزل الذي يتواجد به الشيخ صلاح في حي الدرج والوقوف على الشارع وانتظار سيارة بيضاء اللون حتى تصل الى المكان ، وعندما وصلت اتصلت به واخبرته بوصولها ، ودخلت الى شارع الشيخ صلاح وغابت قليلا ثم خرجت ، وقلت له ذلك واخبرته ان المكان مليء بالمواطنين ، لذلك يجب ان اغادر ، فقال لي انتظر ستعود السيارة البيضاء ، وعندما عادت قلت له عادت فطلب مني اوصاف الاشخاص الذين بها فقلت له ولكني قلت له انها سيارة اخرى من نوع سوبارو الا انه اكد لي انها الاوبل ولكن بسبب الظلام لم اميز ، ثم اخبرني بضرورة مغادرة المنطقة فورا وعندما وصلت الى منزلي سمعت صوت الانفجار الضخم .
واضاف : بعد ذلك عدت الى المنزل فوجدته ركاما فاتصلت بالضابط واخبرته عما حدث وسألته لماذا تم قتله بهذه الطريقة مع انه كان ممكن ان يقتل بطريقة اخرى فقال هذا ما يجب ان يكون لانه لو عاش لقتل اناس اكثر (يقصد من الاسرائيليين) .
واشار العميل الزطمة الى قناعته ان هناك اناس آخرين كانوا يعطون ضابط المخابرات المعلومات عن الشيخ صلاح وتحركاته وانه ليس الوحيد لان مهمته كانت التأكد من وجوده وليس متابعته حيث تأكدت اكثر من مرة من ذلك في منطقة الشفاء وغيرها .

بعد فوات الأوان
ونصح الزطمة كل عميل ان يراجع نفسه وقال : انا الان اتألم جدا خاصة على امي وابي واشعر انني ظلمتهم كلهم معي ، لذلك انصح الجميع ان يراجعوا انفسهم ، فثمن العمالة صعب ، مشيرا الى انه كان يتلقى 1000 شيكل شهريا يتسلمها من ضابط المخابرات بيده في المستوطنات كثمن عن المهام التي يؤديها للمخابرات الاسرائيلية ، واضاف : لم اتوقع ان تصل معي الامور الى هذا الحد ، فقد وعدوني ان يساعدوني في حل اي مشكلة ويؤمنوا لي الخروج من قطاع غزة ولكن هذا لم يحدث .

منقول من موقع باب ……………

فلينفذوا فيه حكم الله ولينل ما يستحقه هذا النذل الخائن 😡

http://www.home4arab.com/members//islam/saed22

وقبيل التخرج كما هو معلوم يجب على كل طالب أداء فصل تطبيقي في إحدى المدارس كتدريب وتقويم قبل مباشرة تحمل الأمانة والمسؤولية، مسؤولية تربية أبناء الوطن، وأمانة الناس لناشئتهم بين يدي المدرسين.

وفي أحد مدارس الرياض قلعة نجد، في حي ظهرة البديعة، كان أبناؤنا الأبرياء في إحدى الابتدائيات على موعد مع هذه الجريمة.

ففي سنة 1421-1422 الدراسية استقبل الطلاب في المدرسة، أحد أولئك المتدربين الجدد -وإن كان يختلف عنهم بأنه من الرافضة- الأطفال في براءتهم وضحكاتهم وقلوبهم البيضاء الفطرية، والمتدرب (####) بما يحمله في قلبه من أمور تكشف هذه القصة نفثات منها.

لم يزل الفصل التدريبي في أوله، والمتدرب الرافضي يكشف عن قسوته على الطلاب الصغار في مناسبة وبدونها، سواء بالضرب والصفع على الوجوه، مقرونا بالشتم البذيء، والأطفال لا يفهمون معنى هذا الشتم الجديد عليهم، سواء بالألفاظ التي هي أكبر منهم، وسواء باللهجة الخاصة لهذا الشيعي.

لم تطل الحالة كثيرا، فقد كشّر هذا الرافضي عن أنيابه بشكل لا تشرعه تقية، ولا عقل، ولا رأفة، فضلا عن دين!

جاء اليوم الذي أوقف فيه المتدرب الرافضي أحد الأطفال دون العاشرة من العمر، وبفظاظته المعروفة أمره بعرض الواجب المنزلي عليه، والطفل يأتيه بالواجب خائفا من بطشه المعتاد، فما أن رأى المتدرب الرافضي الواجب تأمله مغضبا، وفرح بوجود خطأ فيه، ونظر في وجه الطفل أمامه مليا.

أثار الطفل بوجهه المرفوع بعينيه البريئتين إلى المدرس الأشجان والذكريات.. تذكر في وجه هذا الطفل ذرية أبي بكر وعمر وخالد بن الوليد.. تذكر في سحنة الوجه النجدية الكبرياء السني في وسط نجد.

رجع المتدرب الرافضي للخلف قليلا عندها، ليهوي على هذا الوجه بصفعة قاسية.

انحبست الدموع والآلام والمشاعر في جسد الطفل، الذي خشي أن تلحق الصفعة أخوات لها من هذا المجرم القاسي.

انتشى المتدرب الرافضي، ولكن لم يشبع ساديته سكوت الطفل واصطباره، فعلم المتدرب الرافضي الأمر الذي يجرح الطفل، فشتم أم الطفل وطعن فيها بكلام سوقي بلا كناية.

عندها.. لم يتمالك الطفل أن أجهش بالبكاء، وسط حيرة ودهشة زملائه الصغار، الذين لم يروا قط موقفا كهذا.

وبموقف لا شعوري، وقف بعض رفقاء الطفل وقفة استنكار.. إنهم صغار، ولكن صعب على فطرتهم النقية كلام كهذا.. فردوا على المجرم بكلمة أقضته، فقط: ليش يا أستاذ!

وجل المتدرب الرافضي لأول وهلة، وهو المدفوع بالخيالات والأحقاد، ثم انتبه ثانية أن الذين أمامه صغار دون العاشرة، فدفع الطالب المظلوم بقوة إلى الجدار، ثم انطلق كالمجنون نحو الزملاء الصغار..

ساقهم (وعددهم ستة) من أماكنهم إلى السبورة بالصفع والركل بالأقدام (أي والله) وصفهم أمام أعين زملائهم المذعورين والعاجزين لصغرهم، ولما هو مزروع في نفوسهم من أثر المدرسين (المحترمين) من طاعة المدرس وعدم عصيانه، ثم..

انهال عليهم المتدرب الرافضي ضربا بيديه، وركلا بحذائه، وهؤلاء الصغار يصيحون.. يصرخون.. يبكون.. وهو لا يزيدهم إلا ضربا وشتما وإهانة، حتى ظن المجرم أنه ثأر لشيعته من أبناء السنّة.

لم يكتف بذلك، فبعد الثأر أراد أن يطبق عليهم أحكام المنتصر! فأجبر الطلاب على وضع ال**الة على رؤوسهم بما تحتويها من مخلفات وأوساخ وقذارات، هكذا فعل!

والطلاب يبكون ولا يملكون صنع شيء!

عند هذا الحد انتهت الجريمة الكاملة لهذا المتدرب الرافضي ضد أطفال أبرياء.. فما هو الجزاء الذي حاق بهذا المجرم الرافضي؟

قد يصدم القارئ حينما يعلم أن هذا المجرم لا يزال طليقا يسرح ويمرح، ولم ينله من العقاب إلا أن قام مدير المدرسة الأستاذ (خالد الموزان) بإيقاف المجرم عن التدريس، وكتابة ما حصل ورفعه للجامعة، كونها مرجع الطالب الرافضي المتدرب لتتخذ بحقه العقاب الرادع..

وهناك تبدأ جريمة أخرى..

وصل أمر الطالب المجرم إلى جامعته، وسبق خبره وصول خطاب مدير الابتدائية، حيث قام المتدرب الرافضي بإخبار بعض المتنفذين في الجامعة من بني ملته بالبطولة التي حققها، وذلك لكي يحولوا دون تضرره بشيء، أو تخفيفها بأكبر قدر ممكن.

ونتيجة لشجاعته فقد قدّر أولئك انتصاره وباركوه وفزعوا معه بكل ما يملكون، وبكل وسائل الضغط والتأثير التي يتقننوها، ومن أبرزهم الدكتوران (محمد جعفر هاشم آل حسن) وهو من جماعة المجرم، و(عدنان الشخص)..

وللأسف.. فقد تحقق للمجرم ما يريد، ونجا من العقوبة التي يستحقها!!!

ولنا هنا وقفات:

1) هذه القصة رغم مضي سنة وبضعة أشهر على حصولها لم تتناولها الصحافة البليدة بشيء، وكأنها غير معنية بأمور خطيرة كهذه تحصل في بلادنا، ولكننا نجدها تفتش عن كل صغيرة على الصالحين، وما الحملات المتكررة على الهيئة، والرئاسة ببعيدة!

نعم، ذكرت جريدة الوطن -وعلى استحياء شديد، وبخل وتحوير في التفاصيل، والتي أهمها أن المجرم رافضي- طرفا من القصة وذلك في عددها ليوم الاثنين برقم (213) وتاريخ (6/2/1422) وهذه هي قصة الطلاب بحروفها:

العنوان:

" معلم متدرب ينزل عقوبات جسدية بسبعة أطفال بمدرسة في الرياض.

الرياض: موسى المروي /

قام أحد المتدربين بإحدى المدارس الابتدائية بالرياض، باستخدام أساليب جديدة في تعنيف الطلاب وإلحاق بعض العقوبات الجسدية ببعض الطلبة، والتي وصلت لحد وضع سلال المخلفات على رؤوس الأطفال! وذلك في مدرسة بظهرة البديعة، حيث كان أحد المتدربين من كلية التربية جامعة الملك سعود يمضي أيام التدريب والتطبيق العملي في المدرسة، وكان يقوم بإلزام الطلاب ببعض الواجبات، ولاحظ أن سبعة من طلبة الصف الخامس لم يلتزموا بالواجبات المدرسية، فما كان منه إلا أن بدأ بصف الطلبة المتخلفين عن واجباتهم على حائط الصف، وانهال عليهم ضربا وركلا بحذائه حسب إفادات حصلت عليها الوطن من داخل المدرسة، إلا أنه لم يكتف بذلك، فأمرهم بوضع سلال ال**الة وما تحمله من مخلفات على رؤوسهم، ففعل الصبية خشية المزيد من العقاب الذي لا يناسب أطفالا لم يتعدوا سن الحادية عشرة "

2) هذا ما حصل في الرياض! قلب نجد، وفي حي متدين! فما هي أوضاع أطفال السنة في مناطق الشيعة إذا؟

3) هذا الحقد الفارسي الذي لم يرحم حتى الأطفال، الذين لا يعرفون الشيعة، ولم يؤذوهم بشيء طبعا!

فالمتدرب الرافضي بلغ من حقده أنه لم ينتظر أن يتخرج ويصير مدرسا رسميا لينفث أحقاده، بل بمجرد أن استطاع التحكم برقبة أطفالنا وهو لا يزال متدربا صنع ما صنع؟ فكيف إذا تحكم مثل هذا في رقاب آباء الأطفال؟

اسألوا *** العلقمي ونصير الكفر الطوسي يجيبكم، ولا تنسوا أحوال السنة في ايران القريبة!

هذا الحقد لم يخفف منه كون الرافضي غريبا في أوساط السنة، فحمل ثاراته الكربلائية معه إلى الرياض، ولم لا؟! فهم أوصلوها مكة مرات وكرات!

لم يخفف من هذا الحقد أن الرافضي تحمل مسؤولية بناء الأجيال.. ووضعت الأطفال الغضة أمانة في عنقه، فإذا حقده ينسف بالأمانة والمسؤولية نسفا، فلا دين يردعه (لأن دينه يأمره بما فعل!!!!!)، ولا وطنية تنفع معه، ولا أخلاق تجدي معه!

4) وبالمقارنة، فأين الزوبعة الفارغة إلا من الضجيج والتزوير التي أثارها رأس الفتنة الدكتور محمد جعفر هاشم آل حسن؟!

فكرامة ***ته (في قصته المزعومة) تستحق عنده كل ما فعل من فتنة وضوضاء، لماذا؟ ليس لأنها ***ته، فقد أساء لسمعتها ومستقبلها بمواقفه، ولكن لأنها تجسد عنده الوسيلة والأداة لتحقيق الأهداف الشيعية.

وإلا.. فإن كانت القضية قضية أطفال وتعدي على أبرياء، فأين حصل ل***ته مما حصل لواحد من هؤلاء الطلاب؟؟!

نحن لم نكن ننتظر يوما أن يأتي هذا الدكتور وأمثاله لينصر مثل هؤلاء الصبية الأطهار، ولا حتى أن يتباكى نفاقا وخداعا من أجلهم..

لكن الذي لم نكن نتوقعه أن تصل الدناءة بالدكتور أن يقف ضد هؤلاء الأطفال بكل ما يملك، ويغير مجرى العدالة والحق، فقط لأن المجرم من بني ملته، والضحية من أبناء السنة!!!!!!!

– صورة مع التحية للأذناب-

5) أليس من حق أولياء أمور هؤلاء الأطفال المظلومين أن يغرقوا الدنيا بالفا**ات والإيميلات، ويفتتحوا مواقع على الشبكة للتشهير بمن ظلمهم، أسوة برأس الفتنة الدكتور محمد جعفر هاشم آل حسن؟

ولكنهم أهل بلد، أبا عن جد! ولا يرضون أبدا أن تكون مواضيعهم الخاصة وسيلة لابتزاز بلدهم وتشويه سمعته، بل سمعتهم أيضا، فإن الضحايا هم أبناؤهم، والحال أولى لو كانت الضحية (بناتهم)!

6) أخيرا.. باب التوثيق مفتوح، سواء في الجامعة أو المدرسة، فأين مواقفكم يا أهل الغيرة على أبنائكم وصغاركم؟
منقول

الله ي**ر له يده ان شــــــــــــــاء الله

هذا مدرس جي !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! يمكن كان في جامعة للمصارعة

عاد يحليله استقوي على هاليهال

😡

عنــــــــ#G#ــــــــــــودي

القصة الكاملة لقضية وفاة الطفل العماني ورسالة الى السلطان قابوس
القصة الكاملة لقضية وفاة الطفل العماني
http://www.home4arab.com/members//islam/saed22/