الوسم: الدروس

مشكور على هالموضوع

والسموحة

بدال ما يشجعونه جي يسوون فيه

الله يعين المسلمين دام انه في ناس جي بينهم

و اسمحي لي اختي السنافيه احط الصورة

تسلم مشرفنا على هالموضوع

و يزاك الله الف خير

عنـــــــ#G#ـــــــودي

عنـــــ#G#ـــــــــودي

شو نقول غير الله ينصره وينصرنا عليهم…

حسبنا الله عليهم ونعم الوكيل …

تسلم اخوي نبيل عالموضوع ..

عنودي تسلمين عالصوره ظهرت عندي ..

حرام والله 🙁

والله ايثبت ويصبرالاستاذ عمرو خالد

اذا اعتبرنا ان ظاهرة الدروس الخصوصية ظاهرة نشاز في طبيعة العلاقة بين طالب وهيئة تدريس كاملة في مدرسة تكلف الحكومة ملايين الدراهم، فان الحاجة الى هذه الظاهرة النشاز عن الطبيعة التي تقول ان الطالب في مدرسته يتوفر له طاقم تدريسي يتواصل معه الطالب طيلة العام الدراسي من خلال منهج مرتب ومتسلسل الافكار والمعطيات، حاجة خاطئة بالفعل،

لكن لماذا يحتاج الطالب لعدد من المدرسين الاخرين غير مدرسي اعضاء هيئة التدريس لكي يعيدوا له شرح المنهج وافهامه قواعد الدروس؟ ولماذا لا يستطيع الطالب وعلى مدى ايام و شهور الموسم الدراسي من الاستفادة من مدرسيه الاصليين؟

لا احد يعلم السبب. لكن الطالب قد يقول لك انني افهم من المدرس الخصوصي اكثر واستوعب بشكل دقيق اكثر مما استوعبه من مدرسي في الفصل، ولا اعتقد ان هذه الاجابة قاعدة سليمة اذا ما سلمنا بأن مدرسي التربية الذين يتم اختيارهم تحت شرط الخبرة والتأهيل اللازم وبعد اختبارات هم اكفأ من المدرسين الخصوصيين، ثم ان الادهى من ذلك ان المدرس نفسه الذي يعطي المادة في مدرسة، هو نفسه الذي يعطي دروسا خصوصية في منازل الطلبة. فهل يختلف شرح المدرس في المدرسة عن شرحه في منازل الطلبة؟

بهذا القياس لايمكن تصديق اعذار الطلبة وذويهم من ان المدرس الخصوصي اكفأ من مدرس المدرسة، وهذا يعني ان هناك شيئاً خطأ في هذه الدوامة العجيبة، ربما يكون من الطالب نفسه الذي يعتبر ذهابه الى المدرسة وحضوره حصص المواد بمزاجية الذاهب الى نزهة صباحية، طالما هو مطمئن الى ان اهله في نهاية العام الدراسي سيعتصرون دماء قلوبهم ليجلبوا له اشهر المدرسين الخصوصيين كي يراجعوا معه المنهج في يوم او يومين.

الامر الاخر ربما تكون الاسرة نفسها هي التي جرت الطالب الى هذه العادة، عادة الاتكاء على المدرس الخصوصي، وبالتالي فانها بذلك قد عودت ***ها او بنتها على تجاهل الاعتماد على مدرسون المدرسة..

في مصر تحقق السلطات هناك مع ثمانية مدرسين جنوا خمسة ملايين ونصف المليون من الجنيهات من وراء الدروس الخصوصية، واعتقد اننا هنا ايضا لن نبتعد كثيرا عن هذا الرقم ال***في.

وقبل بداية امتحانات الثانوية الجارية الان عرفت ان اسرة تجاوزت مصروفاتها على الدروس الخصوصية 15 الف درهم خلال اسبوع، وحينما اردت السؤال كيف؟ قيل لي ان هناك مجموعة من المدرسين العباقرة يشرحون المنهج كاملا شرحا مضمونا في عشر ساعات موزعة بواقع خمس ساعات في اليوم وانهم يتقاضون حوالي الفين درهم عن الجلستين، وان يوم هذا المدرس يبدأ من الساعة الرابعة مساء وينتهي عند الثانية عشرة من منتصف الليل يطوف خلالها على البيوت، أي ان هذا المدرس دخله اليومي ثمانية الاف درهم في اليوم مضروبة في عدد ايام امتحانات الثانوية العامة..واترك لكم بقية الحسبة.

جريدة البيان – مرعي الحليان .
السبت 17 ربيع الاول 1445 هـ الموافق 9 يونيو 2001

هذه فعلا مشكلة تبدو كالطريق المسدود .. المشكلة هي الثقة .. ثقة الطالب

بهذا المدرس بأنه سيعطيه الأفضل .. سيعطيه المختصر المفيد !

بع** المدرس في المدرسة والذي عليه أن يعطيه المنهج كاملا .. هذا يركز

على مواضع الاختبار في المنهج أو اختبارات سابقة الخ ..

الأساس بالموضوع هو لماذا ندرس ؟ هل للاختبار والشهادة أم أن هناك أهداف

أخرى .. إذا فلنغلق المدارس إن كنا نريد تلقين البشريه بضع معلومات يضعوها

لنا علىالورق !

فضلا عن أن مناهجنا نظرية في أغلب محتواها بعيدا عن المهارات والناحية

العملية ، نضيف إليها الحفظ منجها و اختبارا

الموضوع أعمق بكثير من مجرد درس قبل الامتحان بيوم .. هذه مراجعة وليست درسا بالتأكيد !

الله يسامحك ياالكشاف .. فتحت باب يحتاج مب لقفل واحد لمليون قفل 🙁

في عندنا نجار في المدرسة كان يعمل لنا صيانة في المدرسة … المهم هالايام احتجنا له … اتصلنا به كم مرة كان يواعدنا وما يوفي بوعده …
المهم بعدها واحد قال لنا ما راح يرد عليكم !!!!
قلنا له : السبب !!

قال هو مدرس خصوصي …. وعلى قولتك بتاع كله .
وهذا تخصصه نجار واصبح يدرس كل شيئ .

والدروس الخصوصية مآسي والله …. اعرف اكثر من مدرس رصيدهم السنوي يتجاوز 60 ألف درهم في السنة … من الدروس الخصوصية .

هل نعتقد انه يقوم بواجبه في الصباح خير قيام .

ليست المشكلة في الدرس نفسه .. لكن هناك ابعاد اخرى راح اتطرق لها في موضوع مستقل …

وراح تعرف انه هالموضوع ما يحتاج اقفال أبد … لأن الكثير يجهل مخاطر الدورس الخصوصوية خاصة اللي بعيد عن المدارس .

وشكرا على تفاعلكم .

موضوع جميل تناقشونه وطرحكم حلو بس لاتنكتون عليهم لان العلة فينا احنا

انتم ولاتزعلون اول من يلجا للمدرسين الخصوصيين هم المدرسين تعرفون ليش لانهم يبون عيالهم يطلعون الاوائل ….انا اعرف اغلب المدرسين حاطين عندهم مدرسين خصوصين لعيالهم عشان ياخذون الترتيب الاول
بعدين فيه حاجة ثانيه هم جايين للخليج علشان شنو عشان يعيشوا فى هالطبيعة الجميلة ولا بهالجو الحلو ..كل واحد منهم جاى لهدف يسعي لتحقيقة واذا بيشتغل مدرس بس فى المدرسة ماراح يحقق هدفه لو يموت لان كله تعبه بيروح باجازة الصيف..
لكن حلهم طالما ان الناس راضية فى الوضع حلو ….وفيه مدرسين خليجيين مع الاسف داخلين المهنة عشان وظيفة بس راتب وطز فى الطلاب نجحوا ولا سقطوا مايهم اهم شي راتب …وهم بعد معذورين ماحصلوا وظيفة غيرها وماتعينوا الا في التدريس

ملخـــــــــص كلامى :
ان الذنب ليس على المدرسين الاجانب
ولا على المدرسين الوطنيين

الخطـــــــــــــا على من يقع:

يقع على ولى الامر وهو وحده المسؤل عن اغلب تصرفات المدرسين الخصوصيين وهناك نسبة تقع على المدرسين داخل المدرسة لاتتجاوز
30% لان ولى الامر المفروض ان يسال عن مستوى ***ه الدراسي
لكى تتم المتابعة اول باول

انا قلت ليست المشكلة في الدروس الخصوصية نفسها
وانما التبعات التي تتبع الدروس نفسها
صدقني تحصل حروب في المدارس الثانوية عندنا بسبب الدروس الخصوصية طبعا من المدرسين … يعني اذا دخل المدرسة مدرس جديد مثلا في الفيزياء تلقى بقية الشلة يحاولون يخلون المدرس هذه يهج من المدرسة ويشوهون سمعته … عشان لقمة العيش …. وهم في النهاية يظفرون بنصيب الاسد من الطلاب .

ونقطة ثانية ان بعض من اصحاب الدروس الخصوصية يا اخي يبيعون امتحانات … ويسعون بأي طريقة يخدمون الولد اللي يدرسونه .

وولي الامر صح يحتاج ان ولده يطلع من الاوائل وفي ناس فلوسها ما عارفة شو تسوي بها

لكن يعني تلقى مثل ما قلت لك قصة النجار اللي عندنا هذه يصلح للدروس الخصوصية والا بعد طلع لنا واحد ثاني مدرس رياضة بعد هذه وش له في الخصوصية .

مشكلة انا تخصصي ما يصلح للدروس الخصوصية والا ما شفاتني هنا قاعد .

ها حد يحتاج دروس خصوصية 😀 😀 اتصدق صار لي 3 شهور ما قبضت راتب من الموقع .

انتم مصعبين مناهج الابتدائي والمتوسط ليش …. اعتقد انه من اسهل الطرق تدريس مناهج هالمرحلتين فى الخليج لانهم مو شي ..اما الثانوى فالمواد العلمية هى من تحتاج الى انسان متخصص اما المواد الادبية فاى واحد متعلم يقراها ويراجعها مستعد ان يعطي اى درس فيها …. نحن ندرس عن التربية فى الكليات والجامعات وعن الطرق النفسية وعن طرق التدريس
وليس الشرح .. اغلب ماناخذه فى الكلية يختلف اختلاف كلى وجذرى عن التربية العملية ولاتنسون ان اغلب المدرسين هم من تخصصات لم تدرس التربية …..

ثانيا:الشيخ عبيد بن عبدالله الجابري حفظه الله.

ثالثا: الشيخ علي بن حسن عبد الحميد الحلبي حفظه الله.

رابعا:الشيخ مشهور حسن سلمان حفظه الله.

خامسا: الشيخ محمد موسى نصر حفظه الله.

سادسا: الشيخ محمد العنجري حفظه الله.

سابعا: الشيخ سليم الهلالي حفظه الله.

ثامنا: الشيخ محمد بن عبدالوهاب البنا حفظه الله.

تاسعا: لأخ محمد المالكي حفظه الله.

عاشرا: الشيخ محمد عمر بازمول حفظه الله.

احدى عشر:الأخ أحمد جيلان حفظه الله.

والان الى الجدول:-

——————————————————————————–

يوم السبت.

——————————————————————————–

الشيخ محمد العنجري قصة صحابي 03:45 م

——————————————————————————–

لشيخ عبيد بن عبدالله الجابري شرح كتاب التوحيد 06:45 م

——————————————————————————–

الشيخ د. ربيع بن هادي المدخلي شرح كتابه منهج الأنبياء في الدعوة إلى الله 09:00 م

——————————————————————————–

الأخ محمد المالكي درس جديد 11:00 م

——————————————————————————–

يوم الاحد

——————————————————————————–

الشيخ محمد موسى نصر قرآن تجويد 04:00 م

——————————————————————————–

الشيخ سليم الهلالي صحيح السيرة النبوية 04:30 م

——————————————————————————–

الشيخ عبيد بن عبدالله الجابري شرح عمدة الأحكام 06:50 م

——————————————————————————–

لشيخ محمد بن عبدالوهاب البنا لقاء مفتوح 08:45 م

——————————————————————————–

الأخ محمد المالكي دروس مهمة لعامة الأمة للشيخ عبدالعزيز بن باز 11:00 م

——————————————————————————–

الاثنين

——————————————————————————–

الأخ أحمد جيلان العقيدة الواسطية لشيخ الإسلام *** تيمية 05:00 م

——————————————————————————–

الشيخ محمد عمر بازمول أحاديث مختارة 09:00 م

——————————————————————————–

الشيخ محمد عمر بازمول قصة صحابي 09:00 م

——————————————————————————–

الشيخ محمد عمر بازمول أحاديث مختارة 09:00 م

——————————————————————————–

الثلاثاء

——————————————————————————–

الأخ محمد المالكي الأربعين النووية للإمام النووي 02:30 م

——————————————————————————–

الاربعاء

——————————————————————————–

الشيخ مشهور حسن سلمان آيات و أحاديث الأحكام 03:30 م

——————————————————————————–

الشيخ علي حسن عبدالحميد إعلام الموقعين عن رب العالمين لإبن القيم 04:30 م

——————————————————————————–

هذا ونسأل ان يفع هذا الجدول المسلمين وان يتقبل منا اعمالنا وان يخلصها لوجهه الكريم.
اخوكم محب الالباني.

بدأنا نلاحظ الكثير من الأخوة المدرسيين ومن هم معدومي الضمير حقيقة و من يهم ’يدرسون المواد العلمية يستغلون وضائفهم … بمعنى أن ’مدرس الفي**اء مثلا لا يشرح في الصف كما يجب منه .. بل يشرح بطريقة عشوائية حتى يجبر الطلاب على البحث عن ’مدرس خصوصي أو عن معهد .. حتى يفهموا الذي لم يشرحه’ لهك المعلم ..
حقيقة أنا من الطلاب الذين عانو في العام الماضي من هاذا الموضوع عندما كنت في الثانوية العامة و من ’معلم الفيزياء تحديدا كم عانى زملائي من نفس الموضع و يعاني من ’هم في الثانوية العامة هذا العام و الصف الثاني الثانوي … و مع إاحاحنا للإدارة بتغيير هذا المعلم ومع عرضنا لمبررات طلبنا إلا أن الإدارة تتجاهل هذه المطالب .. كما اننا نعرف من كان ’يدرسهم و بكم كان .!!!. و كنــا ننادي و لكن ما من مجيب . علما بأن هذا الموضوع لا أخص فيه ’معلم و احد أو مادة بعينها و لكن أمثالهم ’كثر و المواد هي العلمية و الموضوع منتشر على مستوى الدولة عامة .. وليست الشارقة فقط ….و الموضوع في قمة الأهمية ..

أتقوا الله يم معلميين …. أخص و لا أعم

الحمد لله أنا ما معلم:D

ولكن يمكن يكون الكلام موجه إلى الكشاف وزهرة الكرز والسهلي:p

السموووحه;)

والدروس الخصوصية سلبياتها اكثر من ايجابيتها وانت الصراحة ذكرتني بالموضوع هذا وان شاء الرحمن راح نتطرق للموضوع هذا وموضوع الامتحانات والمذاكرة في الايام القادمة ونرجو مشاركتم

لاني الصراحة من اعداء الدروس الخصوصية وبالطريقة التي يمتهنها البعض … قد يحتاج البعض للدروس الخصوصية لكن البعض من المعلمين لا ضمير لهم ولا ذمة …. تلقاه مثل ما يقولون بتاع كله ممكن يعني تلقى مدرس الرياضة يدرس فيزياء 🙁

شكرا لك

وانت يا احسام راح اردها لك في الامارة الشرعية

فاتك ناس كثير غيرنا الثلاثة منهم الموجه .