بدأنا نلاحظ الكثير من الأخوة المدرسيين ومن هم معدومي الضمير حقيقة و من يهم ’يدرسون المواد العلمية يستغلون وضائفهم … بمعنى أن ’مدرس الفي**اء مثلا لا يشرح في الصف كما يجب منه .. بل يشرح بطريقة عشوائية حتى يجبر الطلاب على البحث عن ’مدرس خصوصي أو عن معهد .. حتى يفهموا الذي لم يشرحه’ لهك المعلم ..
حقيقة أنا من الطلاب الذين عانو في العام الماضي من هاذا الموضوع عندما كنت في الثانوية العامة و من ’معلم الفيزياء تحديدا كم عانى زملائي من نفس الموضع و يعاني من ’هم في الثانوية العامة هذا العام و الصف الثاني الثانوي … و مع إاحاحنا للإدارة بتغيير هذا المعلم ومع عرضنا لمبررات طلبنا إلا أن الإدارة تتجاهل هذه المطالب .. كما اننا نعرف من كان ’يدرسهم و بكم كان .!!!. و كنــا ننادي و لكن ما من مجيب . علما بأن هذا الموضوع لا أخص فيه ’معلم و احد أو مادة بعينها و لكن أمثالهم ’كثر و المواد هي العلمية و الموضوع منتشر على مستوى الدولة عامة .. وليست الشارقة فقط ….و الموضوع في قمة الأهمية ..
أتقوا الله يم معلميين …. أخص و لا أعم
الحمد لله أنا ما معلم:D
ولكن يمكن يكون الكلام موجه إلى الكشاف وزهرة الكرز والسهلي:p
السموووحه;)
والدروس الخصوصية سلبياتها اكثر من ايجابيتها وانت الصراحة ذكرتني بالموضوع هذا وان شاء الرحمن راح نتطرق للموضوع هذا وموضوع الامتحانات والمذاكرة في الايام القادمة ونرجو مشاركتم
لاني الصراحة من اعداء الدروس الخصوصية وبالطريقة التي يمتهنها البعض … قد يحتاج البعض للدروس الخصوصية لكن البعض من المعلمين لا ضمير لهم ولا ذمة …. تلقاه مثل ما يقولون بتاع كله ممكن يعني تلقى مدرس الرياضة يدرس فيزياء 🙁
شكرا لك
وانت يا احسام راح اردها لك في الامارة الشرعية
فاتك ناس كثير غيرنا الثلاثة منهم الموجه .
صدى الواقع
الأخ الغالي .. حقيقة نتشرف بأبدأ رأيكم في موضوعنا المتواضع .. و لكن يجب ان يأخذ أهميته في الوقت الاحق .. .
و فعلا الموضوع يتطرق ظمنه كذا جانب و لككني أحببت أن أطرح رأس قلم .. و عنوان محمول ببعض التفصيلات الجانبية . و سوف امده ببعض الحقائق .. . شكرا لقبولي بينكم … و اتمنى ان أكون منكم ..
مشكوره على الموضوع