هذي بعض أوراق عمل لصف الخامس الابتدائي 2024.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اليكم بعض أوراق العمل الذي قمت باعداده واتمنى ان تستفيدوا وينال على رضاكم

أوراق عمل واااايد فنانه …

برز الثعلب درس جديم على أيامنا ولين ألحين …!!!صدق منهاج جديمة!!!

ملاحظة صغيرة بما انه عن اللغة العربية ..

في ورقة من الورقات لقيت ( لا تنسى) ..وانتي أكيد تعرفين أن هذا خطأ …

لا : اداة جزم والفعل اللي يي عقبه يجزم بحذف حرف العلة من آخره ( لا تنسَ)

بس عسب الطلبة يبنون الأساس صح .. وفي طلبة ما شاء الله يركزون على هالأشيا …

صح هم ما ياخذوها الحين …بس احتياطا للمستقبل …والسموحة وربي يوفقج …

ماشاء الله اسلوب حلو فى تقديم الامتحانات .
السلام عليكم

تسلمون على الرد والمشاركه
بالنسبه للخطأ أكيد في ورقة عمل للخط نسيت اصلحها وتسلمين أختي انج ذكرتيني

سيد الخواتم: مشكور اخوي على المشاركه

جهد واضح ومتميز يا صدى الأحزان ..

بعد الإذن ( أخذت نسخة من كل ورقة عمل ).

أفضل ما يميز هذه الأوراق حسن الإ***ج.

لكن أود لفت انتباهك إلى بعض الأمور:

* مراجعة الإملاء، كي نقدم نموذجاً صحيحاً لأبنائنا الطلبة. وقد أشارت الأخت ( الحنين ) إلى عبارة ( لا تنس ). وهناك كلمات من مثل [ الفتيان بدل الفتان – تبني بدل تبنى – .. ]
بالإضافة إلى خطأ شائع في رأس السؤال، وهو:
أجب عن الأسئلة التالية:
والصواب: ( أجب عن الأسئلة الآتية: )
فالتالي غير الآتي. وفي ذلك تفصيل طويل مكانه ليس هنا.
فمتى نستخدم كلمة ( تالي ) ؟
باختصار .. إذا كانت لدينا فقرة وتليها أسئلة.
مثال: اقرأ الفقرة ( أو النص ) الآتية، ثم أجب عن الأسئلة التي تليها:

* والأمر الآخر هو تمييز ورقة العمل: فهناك ورقة عمل تعليمية، علاجية ….
والسمة التي تجمع ذلك كله أن تكون ورقة العمل ( إثرائية ) كما فعلت أنت.
أي أنها تقدم جديداً غير متضمن في المنهاج، وترفده بتطبيقات وأسئلة تثريه.
ليس كما يفعل بعض المعلمين، ينقل أسئلة الكتاب ويطبعها زاعماً أنها ( ورقة عمل ). كل ما فعله أنه أضاع وقته وأسرف في استخدام الحبر والورق.

بارك الله فيك أختي .. وجعلك من الصالحات، ومن المخلصات في عملهن .. الله آمين.

السلام عليكم .

ومنكم نستفيد وجزاكم الله كل خير

وبالنسبه للملاحظات راح اخذها بعين الاعتبار

قصه مؤلمة طالبة الابتدائي تجمع ؟ 2024.

تتحدث عن طالبه في المرحله الابتدائيه … كانت هذه الطالبه تذهب كل يوم الى المدرسه.. بانتظام ودون ملل او كلل وهي ليست متفوقه كثيرا .. لكن كانت تبذل جهدها لتصل الى النتتيجه المرجوه .
لاحظتها العامله (الفراشه) في المدرسه و الحقيبه غير ممتلئه و تخرج والحقيبه ممتلئه مما شد انتباه العامله واخذت تلاحظها عدة اسابيع وتشاهد نفس المشهد مما ادى الى ان العامله اعطت المديره خبر بما تشاهده فطلبت المديره من الفتاة ان تاتي اليها بعد نهاية الدوام .. اتت الطالبه والحقيبه ممتلئه كالعاده .. فطلبت منها المديره ان تفتح الحقيبه لترى مابها.. ففتحت الطالبه الحقيبه
ياترى ماذا في الحقيبه؟؟؟
عرفتوا ايش؟؟؟؟
فتات الخبز والساندويتشات التي تتبقى من الطالبات
انها تجمع بقايا الطعام من الساحه لتطعم اخوانها الصغار
لتطعم امها
هل تخيلتم الوضع؟؟؟

الحمدلله على النعمه والصحه

منقوووول
🙁 🙁 🙁