الحج.. آثارُ مَنَاسِكِ الحج (7) فِي حَجِّنَا الأُخُوَّةُ ،،،،،،،،،،تَظْهَرُ وَالْمَوَدَّةُ وَيَلْتَقِي الإِخْوَانُ ،،،،،،،،،يَحْدُوهُمُ الإِيمَانُ شِعَارُهُمْ تَحِيَّةُ ،،،،،،،،،وَالذِّكْرُ وَالتَّلْبِيَةُ وَتُبْحَثُ الْمَشَاكِلُ ،،،،،وَيَحْصُلُ التَّكافُلُ لِذَا تَرَى عَدُوَّنَا ،،،،،،فِي وَجَلٍ مِنْ جَمْعِنَا لَكِنْ لِجَهْلِ بعضنَا ،،،،لَمْ يَسْتَفِدْ مِنْ… د.الأهدل: الحج آثار مناسك الحج

أثر التربية الإسلامية في أمن المجتمع الإسلامي (88) الجزء الأول.. المبحث الثامن: العفو والسماحة ودفع السيئة بالحسنة.. للناس في تعامل بعضهم مع بعض ثلاث حالات: الحالة الأولى: التزام العدل، بحيث يأخذ كل منهم حقه كاملا،… د.الأهدل: أثر التربية الإسلامية العفو والسماحة

أهلا بشهر الصيام بُشْرَاكُمُ يَا قَوْمِي ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،أَهَلَّ شَهْرُ الصَّوْمِ شَهْرٌ بِهِ الْقُرْآنُ ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،أَنْزَلَهُ الرَّحْمَانُ نَهَارُهُ صِيَامُ ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،وَلَيْلُهُ قِيَامُ تُزَفُّ فِيهِ لَيْلَةُ ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،عَظِيمَةٌ جَلِيلَةُ تَفُوقُ أَلْفَ شَهْرِ ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،كَمَا أَتَى فِي الذِّكْرِ وَتُفْتَحُ الْجِنَانُ ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،وَتُغْلَقُ النِّيرَانُ إِنَّ… د.الأهدل: أهلاً بشهر الصيام

السباق إلى العقول بين أهل الحق وأهل الباطل (63) الجزء الثاني.. تابع.. لوسائل أهل الباطل في السبق إلى عقول الناس.. مظاهر التمكين للباطل، ومحاصرة الحق في وسائل الإعلام.. ويمكننا تَبَيُّنُ مظاهر نشر الباطل وبثه والتمكين… د,الأهدل: السباق إلى العقول تمكين الباطل في الإعلام

أثر التربية الإسلامية في أمن المجتمع الإسلامي (91) المبحث الحادي عشر: نصر المظلوم.. جرى التقدير الكوني أن يكون في البشر القوي والضعيف، والظالم والمظلوم، والأصل في الظلم أن يكون صادراً من القوي ضد الضعيف؛ لأن… د.الأهدل: أثر التربية الإسلامية نصر المظلوم

أثر التربية الإسلامية في أمن المجتمع الإسلامي (80) الفرع الثالث: العدل بين الأزواج في الحكم. وقد سن ذلك رسول الله صلى الله عليه وسلم في قصة طريفة، وقعت بين اثنتين من نسائه.. كما رواها أنس… د.الأهدل: أثر التربية الإسلامية العدل

السباق إلى العقول بين أهل الحق وأهل الباطل.. (64) وسائل أهل الباطل في السبق إلى عقول الناس.. المظهر الرابع: المبالغة في شغل عقول الناس.. (الجزء الأول).. بالرياضة المحلية منها – في المحافظات والقرى – والقطرية… د,الأهدل: السباق إلى العقول شغل عقول الناس

أحوال المسلمين يوم العيد في حوار بين أبناء الناظم وَالآنَ يَا إِخْوَتَنَا ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،أَشْرَقَ يَوْمُ عِيدِنَا فَلْنَلْبَسِ الْجَدِيدَا ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،وَنُنْشِدِ النَّشِيدَا وَلْيَأْتِ فِي الْمُقَدِّمَهْ ،،،،،،،،،،،،،أَكْلُ لَذِيذِ الأَطْعِمَهْ وَلْنَرْكَبِ الْخُيُولاَ ،،،،،،،،،،،،،،،،،وَلْنَطْرُدِ الْخُمُولاَ فَالْيَومُ يَوْمُ فَرَحِ ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،وَطَرَبٍ وَمَرَحِ وَهَاهُنَا… !د.الأهدل: المسلمون والعيد

أثر التربية الإسلامية في أمن المجتمع الإسلامي.. الحلقة (82) المبحث الأول : المحبة في الله.. وذلك أن يظلل أفرادَ المجتمع حبُّ بعضهم لبعض، حباً يقصد به وجه الله تعالى، لا لغرض من أغراض الدنيا الزائلة،… د.الأهدل: أثر التربية الإسلامية المحبة في الله

أثر التربية الإسلامية في أمن المجتمع الإسلامي (76) الجزء الثاني.. المبحث الخامس: حقوق السيد والمستأجر على العبد والأجير.. اقتضت مشيئة الله وحكمته أن يكون بعض عباده أغنياء وسادةً مخدومين، وأن يكون بعضهم فقراء عبيداً أو… د.الأهدل: أثر التربية الإسلامية حقوق المستأجِر