يرجع عدم انتباه الطلاب في الحصة لعوامل عديدة منها ..
1. عدم الاهتمام بالتعليم من الطالب
2. ضعف شخصية المعلم
3 . أن يريد الطالب لفت النظر إليه
4. سطحية المناهج
5. الاهتمام بحفظ الطالب أكثر من فهمه للمادة
6. ضعف أو انعدام أحيانا الوسائل التعليمية وعدم مواكبتها لتطور العصر
7 . ضياع هيبة المعلم
8. أسلوب التدريس المستهلك وهو التلقين
9. ضعف إعداد الدرس وتحضيره
10 . ضعف إعداد المعلم أكاديميا وعمليا
11. غياب توجيه الأبناء في المنزل نحو احترام الكبير وخاصة المعلم
12. عدم فتح باب للحوار بين المعلم و تلاميذه
13. عدم تبادل الخبرات بين المعلمين سواء من حيث اللخبرة أو من
حيث التقنية
14. قد تكون مشاكل أسرية يعانيها الطالب في المنزل
15 . سهر الطالب على التلفاز ليلا أو حتى على الانترنت
16. أصدقاء السوء الذين يشجعون الطالب على التمرد
وجود مشاكل مرضية او عضوية مثل ضعف السمع او النظر تعوق تركيز التلميذ .
وجود شيئ يشتت انتباه التلميذ مثل ان يكون باب الفصل مفتوحا او الشباك يطل على منظر او حديقة غناء .
عدم التهيئة المناسبة للدرس التي قد تجذب التلميذ .
قد تكون الاضاءة والتهوية في الصف غير مناسبة مما يسبب وجود الرطوبة التي بطبيعتها تؤدي للخمول وال**ل
استخدام المعلم اسلوبا واحد في نبرة الصوت والمفروض ان ينوع المعلم من حدة صوته بحيث تناسب الموقف ( فرح – عصبية – صراخ …. ) ومع تمثيل حركات الوجه للموقف .
***
لذلك ينصح بتغيير اماكن جلوس التلاميذ كل فترة حتى يتنشط التلميذ ولا يتعود على جهة واحدة فيخمل ويركز نظره من حهة واحد حيث ان المعلم غالبا ما يميل الى الجهة اليمنى من الصف بشكل كبير .
وشكرا اخت هداية على المواضيع التي تثيرينها .
شكرا لك ياخت هداية على طرح الموضوع لكن اعتقد ان المعلم وشخصيته لها دور كبير في لفت انتباه الطالب عن الدرس …….. لو بعض المعلمين لهم شخصية كان انتبه الطالب للدرس اكثر …….وايضا طريقة طرح المعلم للدرس بعض المعلمين همه يلقى المعلومات اللى مخزنهم بذاركته ولا يجعل الطالب يشارك وينتبه للدرس لو كان يريد تفاعل الطلاب معه كان اغلب درس طرح اسئلة وتركيز على الطلاب …
وايضا الطلا ب لهم دور لانهم مانشالله مدلعين زيادة عن اللازم
واوليااااااااااء الاموووور اه منهم اه بس مايعرف ولده الا لما يسقط وينك طوووول هالوقت يالطيب نائم !!!!! ولا مو فاضي
لكن اقووول الله يعين وبس
<center><br><font color="red" size="6"><marquee direction="right">اخوووكم /
الســــــــهلي</marquee>
الكشاف ,,,,, السهلي . .ماشالله ما خليتولي شي أضيفة . .
على العموم رايي من رايكم بعد . .
أختكم زهرة . ..
نقطة اضافية متعلقة بطريقة طرح المادة العلمية والتي تؤدي الى عدم انباه الطالب:
تجد ان المدرس أو المدرسة عند عرضهم للمادة العلمية
يستخدمون نبرة واحدة للشرح
بينما يجب هنا ان يغير المدرس من حدة صوته انخفاضا وارتفاعا
تبعا لمتطلبات المادة
كما وانه يجب ان ي**ر جدية الدرس بطرح طرفة او قصة أو نقاش
بحيث لا يكون الدرس عبارة عن قراء وسرد لنشرة الأخبار.
شكراً يا أبلة /هداية على الموضوع الرائع
أتمنى أن تأخذوا مشاركتي على محمل الجد
لأنني تلميذ وعمري 12 ولكنني والحمد لله لا تفوتني كلمة من
الشرح
مع أنني أجد صعوبة كبيرة في فعل ذلك
لأن هناك أشياء كثيرة ملفتة للنظر من أهمها مثلاً
أنه أحيانا تكون المدرسة في موقع غير مناسب
مثلاً على شارع عام
أو في وسط الأحياء السكنية
فأصوات السيارات وحدها
كفيلة بأن تشتت عقولنا جميعاً بلا مبالغة
وأحياناً أيضاً نكون نحن نكره هذا المعلم
مثلاً لأنه يسبنا أو يضربنا
في حين أننا نحب معلماً آخر لأنه يتعامل معنا
بلغة الحوار والتفاهم والحب والود
حتى لو كان التلميذ يمر بمشاكل نفسية
فلغة الحب والود ستحلها فوراً ولو مؤقتاً
وهناك الكثير طبعاً كما قلتم
وآسف للإطالة
مع تحياتي
