وقالوا ان هذا التصرف من شأنه زعزعة أركان المنظومة التربوية والتعليمية وقتل الثقة تماماً في مؤسساتنا التعليمية لا سيما المدارس الخاصة منها مطالبين الجهات التربوية اتخاذ اشد العقوبات بحق هذه الإدارة المدرسية المخالفة بسبب تصرفاتها الهمجية والتي تم اتخاذها بناء على رغبتها الشخصية دون ان تبالي باللوائح والتعليمات والقوانين التربوية.
أولياء الأمور بعد ان فشلوا في إقناع الإدارة المدرسية بالتراجع عن قرارها وإطلاق سراح التلاميذ بادروا في الاتصال بـ «البيان» ومن ثم فكروا ملياً للاتصال بالشرطة لحل هذه المشكلة وإطلاق سراح الصغار.المحتجزون الصغار قضوا ساعات مريرة وانتابهم القلق والخوف والذعر ووصفت حالتهم النفسية بالسيئة وأجهشوا بالبكاء وتعالت صرخاتهم التي ملأت المكان.
وفور سماعهم نبأ الاحتجاز قامت إدارة منطقة العين التعليمية ممثلة في موزة الغفلي رئيس قسم المدارس العربية والأجنبية بزيارة خاطفة للمدرسة للوقوف على حقيقة ما يجري بداخلها، ولحظة وصولها دهشت بما شاهدته من تصرفات اعتبرتها لا تربوية وغير أخلاقية،
ولفتت انتباه الإدارة المدرسية إلى ان الإجراء غير قانوني ويعرضها للمساءلة والعقاب ويعد خروجاً عن بنود اللائحة التنظيمية التي تحكم التعليم الخاص في الدولة، ووجهت الإدارة المدرسية إلى الإسراع في حل القضية وتسويتها ودياً وإطلاق سراح التلاميذ.. الذي تم بالفعل مشيرة إلى أن المنطقة ستتخذ القرار المناسب بشأن المدرسة.
ويقول سيد حسين عبد الرحمن موظف بدائرة زراعة العين وولي أمر لـ 6 تلاميذ يدرسون في المدرسة ان نبأ احتجاز أطفاله كان وقعه علينا كالصاعقة أصابت والدتهم بانهيار عصبي ونفسي، مشيراً إلى ان التصرف سابقة خطيرة مطالباً الجهات المسؤولة اتخاذ العقوبات المناسبة بحق هذه الإدارة لردع كل من تسول له نفسه القيام بمثل هذا التصرف «المشين» .
والذي لا يمت بصلة للميدان التربوي وقال انه لا يجوز احتجاز أي تلميذ مهما كان حجم المبلغ المطلوب من ولي الأمر.واستغرب راسم محمد ولي أمر آخر التصرف غير المبرر من قبل الإدارة المدرسية كونه لا يجوز أصلاً احتجاز التلاميذ لأي سبب كان.
موضحاً ان الإجراء الذي أثار غضب أولياء الأمور يدل على مدى استهتار الإدارة المدرسية باللوائح والقوانين والتعليمات الصادرة عن وزارة التربية والتعليم مطالباً بإنزال أشد العقوبات بحق هذه الإدارة لتكون عبرة لمن لا يعتبر!.
……………………………………….
http://www.albayan.ae/servlet/Satell…tail&c=Article